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我的碧落黄泉

碧落花开不败,黄泉龙吟不绝……

 
 
 

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平淡中感受生活,平凡中感悟生命。喜欢简单,向往宁静,希望处处充满阳光……

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寻找进步  

2014-09-12 15:30:31|  分类: 班级琐事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    课间,找个调皮的小家伙过来逗趣。你觉得这学期自己表现怎么样?孩子说了自己的种种不好。问他,你不觉得自己进步很大吗?孩子还是摇头。其实,我是认为他进步很大才逗他的,顺便谈心,可这小东西,竟然没有意识到,这是什么问题所在?我归结为缺少自信。
    上课铃响,孩子进教室。又有孩子来告诉我,某某又犯了什么什么错误——尽管我一再强调,尽量提醒犯错同学,别打小报告——尽管告状的这个孩子本身也有很多毛病,可他还是在历数同学的种种不是。这是什么问题所在?对别人的要求远远高于自己。
    第五节班会。我换了“花样”。告诉孩子们:我们以后的班会课,同学按学号轮流发言,内容如下:1.自己本周的优点是什么;2.自己的进步之处在哪里;3.自己有什么不足,打算下周怎么做;4.你认为班级进步最大的同学是谁,为什么?
    刚开始,孩子们有些拘谨,也有些惶恐,因为他们不知道怎么说才合适。鼓励了几个孩子后,孩子们越说越好了。而且我发现,他们只要静下心来想,还是会发现很多同学的优点的。他们对自己的剖析、对同学的评价也大多合适!之前那个不自信的小家伙,这回受到好几个同学的提名表扬,一改往日的东张西望左顾右盼,坐在那里稳稳当当,腰板挺得越来越直……
    被提名表扬的孩子越来越多。其中有些细节是我所不知道的。有个孩子站起来后,可能觉得自己各方面都太差,半天说不出自己的优点和进步之处,急得差点哭出来。这时,同桌站起来,说:老师,我知道她进步在哪里……为同桌解围,我为他高兴,也为他骄傲!
    孩子们的发言越来越精彩!
    当下课铃响,全班不禁为被提名的孩子们鼓掌时,我内心激动极了!
    寻找进步,包括自己的和他人的。这样的形式要坚持下去,给孩子们自省的机会,也给孩子们欣赏他人的机会,更是给孩子们自我成长的机会!
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