午间练字时间,孩子示意我,哦,门外有家长向教室里张望。出去一看,原来班级又添了新成员——小唐。
简单了解情况后,该回班级了,因为一会儿是语文课。可小唐很不乐意,坚持要跟爸爸妈妈回家,明天再来新班级。看出了孩子的忐忑,告诉他,下午只有两节课,男子汉应该不怕这两节课的吧?
进了教室,让小唐跟同学们简单自我介绍,然后搬桌子先坐下。
上课了,小唐虽然有点漫不经心,但可以理解。毕竟人生地不熟。让他答个问题吧,嘿,发现是个很有灵气的小伙子呢!课上小唐有什么地方跟不上的,或者环节流程不明所以的,总有后面的孩子在提醒他。
下课时的一幕让我有些意外。孩子们并没有急着往外走,而是蜂拥至小唐身旁,有的想与小唐搭讪,有的在友善地观察小唐,还有些孩子想拽着小唐一起出去玩儿。见小唐还有些腼腆,我鼓励他:小唐,去跟同学们一起玩儿吧!
上课铃响,小唐跟大家一起进教室。自习课,我讲了几道题后,大家自由看书。小唐明显没有之前的局促了,径自到书架前选书来阅读,放学时也很自然地与同学们一起在门口排队。
孩子们又懂事了,知道用他们的方式来表达自己的热情了!
欢迎你,小唐!
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